Inden ferien startede jeg op med 14 dages skemaer i matematik. I skemaet står alt det klassen skal arbejde med de næste 14 dage. Alle skal dog ikke lave det samme og ikke alle opgaver er lige vigtige for alle. Derfor er skemaet differentieret fra elev til elev i farverne hvid, gul og sort. Hvide opgaver skal laves i løbet af de to uger skemaet løber (også selvom man har været på ferie, syg eller ved tandlæge, mm). Gule opgaver vælger man selv imellem og jeg forventer man når mellem 20 - 100%, hvis altså ikke man har været syg eller andet fravær. Sorte felter skal ikke laves. Der kan selvfølgelig opstå tilfælde hvor det ikke er muligt at nå ens skema, men så skal eleverne lave en aftale med mig og ikke dagen før det skulle være færdigt. Hver elev har deres eget personlige skema i deres matematikhæfte, så de kan lave på det hjemme hvis de på en eller anden vis er kommet bagefter.
Det skal understreges at målet er at de ikke får lektier med hjem, men at de arbejder mere effektivt i matematiktimerne.
Elever på Norddjurs Friskole er meget glade for hinanden og det kan til tider være svært for dem at prioritere matematikken frem for hyggesnakken hvilket går ud over deres samlede læring. Skemaet synliggøre for eleverne og jeg hvor meget de når og hvis de holder frikvarter i matematiktimen, må de lave matematik i deres fritid. Det betyder ikke at der ikke er plads til lidt hygge i matematik, men bare der er fokus på at det ikke tager overhånd. Samtidig indeholder skemaet langt større frihed for den enkelte elev. Der er ikke længere fællesintroduktion på tavlen, man får små kurser hos mig i det omfang man har brug for det og når man har brug for det, hvilket gør det muligt for mig i langt højere grad at tilpasse min undervisning den enkelte elev. Samtidig har de grundige god tid og de hurtige behøves ikke heletiden at vente.
Jeg holder øje med hvordan eleverne arbejder og hvor eget de når og tilpasser hvis skemaet ikke passer til eleven. Ellers er jeg rimelig skrap (specielt i starten😀) ved de som ikke får som holder for meget fri i timerne og i vil få en besked hjem hvis skemaet ikke er nået og jeg forventer det bliver indhentet i løbet af den efterfølgende uge, hvis ikke anden aftale er lavet med mig.
Jeg understreger igen at målet er at de ikke får lektier med hjem, men at de arbejder mere effektivt i matematiktimerne. Det er kun hvis der holdes fri i timerne eller hvis man bare har lyst (ja det sker) man skal lave matematik hjemme.
14 dages skemaet også kaldt ugeskemarevolutionen er ikke noget jeg har fundet på, men et forholdsvist nyt redskab udviklet i forbindelse med synlig læring. Erfaringer viser at metoden øger elevernes motivation på tværs af niveau, i højere grad er tilpasset den enkelte elev, mindsker huller i forbindelse med fravær, øger arbejdsintensiteten og øger bevidstheden hos eleven om at tage ansvar for at lære noget i timerne. I kan finde meget mere info ved at søge på ugeskemarevolutionen på nettet.
Oplever I problemer eller har I spørgsmål må I endelig kontakte mig.
Mvh Jeanette
Første skema skal være færdigt torsdag d. 10. Sep!
